Acerca de esta sección
Juan Norberto Zuluaga Osorio

Escribir sobre las experiencias desde el ejercicio de la docencia, nos permite por lo tanto generar espacios de discusión y diálogo, para que mediante la crítica, se esté en capacidad de aceptar de la mejor manera posible las observaciones de terceros, a fin de reconstruir, y reformular los discursos.

El ejercicio del derecho, sea desde la cátedra universitaria y/o desde la práctica judicial, está fundamentado en la presentación de fórmulas y sustentación de nuevas teorías, entendidas como construcciones desde el lenguaje, que puedan ayudar a reformular y reconstruir los nuevos argumentos.

Se pretende en este corto texto, sin que sea exhaustivo, formular, presentar y compartir algunas reflexiones sobre uno de los temas, y en atención a la maravillosa idea de esta publicación como lo es "Escenarios sociojurídicos", la que surgió del consenso de todos aquellos quienes pensamos que la investigación socio jurídica, permite visualizar el Derecho, es decir, que esa relación dinámica entre la ley, la norma y los efectos de la sociedad permitan no sólo que haya puntos de encuentro, sino también, espacios que contribuyan al fortalecimiento de la capacidad de las nuevas generaciones de abogados que puedan interesarse por todos los procesos que ayuden a confrontar la realidad y ofrecer alternativas de solución a partir de la reflexión académica.


 

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Le invitamos a enviar sus contribuciones a: escenarios@redsociojuridica.org
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